一、 圖書教學
本科於一至三年級致力推動圖書教學，課程主要圍繞圖書主題設計不同類型的教學活動，並融入不同的識字策略，如分散識字、集中識字、字族文識字、主題識字、韻語識字等，讓學生獲得全面均衡的語文學習經歷，藉此培養學生的學習興趣和品德情意，提升學生的聽說讀寫、思維和自學能力，並帶動學生學習文學、文化，為四至六年級學習階段奠下良好的基礎。
二、 戲劇教學
本科於一至六年級的課堂上融入戲劇教學，透過教師入戲、定格、思路追蹤、坐針氈、良心胡同等策略，帶領學生親歷情境，經歷沉思、說話、討論等過程，以拓寬學生的思維，並將正面價值觀具體化，植根心中。
三、 文學欣賞
本科於一至六年級設《文學欣賞》集，讓學生透過學習古代經典詩詞、文言文及名言諺語，引導學生感受語言文字和思想內容之美，培養善感的心靈，陶冶性情，促進全人的發展。
四、 升中銜接課程
本科於六年級下學期推行升中銜接課程，讓學生透過研習古今優秀篇章，提升學生的語文能力及文學、文化素養，為升讀中學作好準備。
五、 普通話學習
本科於一至六年級設普通話課程，透過聆聽、說話、閱讀和拼寫四個學習範疇，培養學生普通話能力，以及學習本科的興趣、態度和習慣。
六、 多元學習網絡
本科提供多樣化的語文學習平台，如網上學習平台、學生文集《分甘童味》、辯論訓練班、普通話日、書法比賽、說故事比賽、朗誦比賽、徵文比賽等，讓學生互相觀摩學習，享受語文學習的樂趣。
